Synthèse : La scène 4 de l'acte II de "La leçon de philosophie" se déploie en trois segments distincts, chacun révélant une facette du comique propre à Molière. Le refus initial de Mr Jourdain d'étudier des matières telles que la logique ou la morale, jugées trop ardues, amorce le comique de situation, qui culmine dans un retour à l'enfance à travers l'apprentissage de l'orthographe. Le comique de mots s'illustre par la répétition absurde des voyelles, évoquant la bêtise du personnage. Par ailleurs, le comique de geste se manifeste dans l'exagération des prononciations, suscitant le rire par les grimaces de Mr Jourdain. Enfin, le comique de caractère se cristallise dans son orgueil et son entêtement, notamment lorsqu'il feint de comprendre le latin ou persiste dans ses erreurs orthographiques. Cette scène met en lumière l'ineptie et la vanité de Mr Jourdain, offrant une critique sociale acerbe sous couvert de légèreté.