Synthèse : Le texte explore la représentation de l’adolescence chez Rabelais, en particulier dans le chapitre consacré à Gargantua. Contrairement à la conception romaine de cette période, débutant vers 17 ans, Rabelais l’envisage dès l’âge de trois ans. L’auteur décrit les premières années de Gargantua, marquées par une animalité assumée et une absence de contraintes, soulignant le plaisir de l’enfant dans la saleté et les jeux. Ce portrait de la petite enfance est l’occasion pour Rabelais de s’adonner à des énumérations et à des jeux de langage, reprenant les proverbes populaires avec une jubilation manifeste. L’écriture devient alors une forme de jeu, comparable aux plaisirs physiques, notamment sexuels, que le jeune Gargantua découvre sans pudeur. L’analyse met en lumière une vision de l’enfance libérée des tabous, où l’écrivain et l’enfant partagent la même joie du jeu et de la découverte.