Synthèse : Le chapitre 57 de «Gargantua» révèle l’Abbaye de Thélème, édifice érigé sur le modèle de Frère Jean, et constitue une proposition pédagogique novatrice. Rabelais y articule une vision éducative qui s’ancre dans un héritage multiple, puisant aux sources de la chevalerie médiévale, de la tradition chrétienne et de l’Antiquité. L’auteur, cependant, dépasse ces influences en promouvant une éducation fondée sur la liberté absolue, l’expression du désir et l’importance de la communauté, instaurant ainsi de nouvelles valeurs. Cette utopie, caractérisée par l’absence de règles contraignantes et la prééminence du libre arbitre, se manifeste à travers un paradoxe : «Aime Dieu et fais ce que tu veux». L’étude de Thélème, lieu de synthèse entre réalisme et idéal, permet de saisir la complexité de la pensée rabelaisienne, inscrite dans le sillage des humanistes du XVIe siècle et préfigurant, par sa satire religieuse et son approche utopique, des œuvres ultérieures.